課程大綱: 口語、書寫、閱讀的掌握是一系列複雜的認知學習過程，孩子在掌握閱讀的過程中，必須先學會解讀符號(包括圖像符號、語言文字)，分析句子結構，進而理解別人的想法。 以廣東話為母語的孩子在進入閱讀領域之前，孩子需要一些對中文語音、文字、詞語的認識和練習的準備工作，本課程以蒙特梭利教育方式為原則而發展出來的語文發展活動，亦為0-6歲蒙特梭利環境的語文領域活動。本課程吸納了台灣地區多年的蒙特梭利中文教育經驗，且專門為廣東話地區的幼兒學習而設計的，適合成人在不同的場所裡，如學校、教育機構、家庭，以系統的語言活動為0-6歲孩子預備具體而多元的完備環境。 一、蒙特梭利語言發展理論 二、零至三歲的語言活動(一) 三、零至三歲的語言活動(二) 四、三至六歲的語言活動: 口語 五、三至六歲的語言活動: 書寫的直接預備 六、三至六歲的語言活動: 書寫的間接預備 七、三至六歲的語言活動: 文字認識(一) 八、三至六歲的語言活動: 文字認識(二) 向學員收取其他費用，均為學員自用，其中包括"課程講義費、閱讀材料費”為400元；”教具材料、教具製作費"為600元。
上課時間
星期三 18:30-21:30 星期五 18:30-21:30
備注信息
其他費用 MOP 1000 聯絡電話 28716513
